Tennis de table : programmes EPS - contenus
C'est la détermination de compétences générales à enseigner qui fixe un contenu disciplinaire. En sport de raquettes, l'enjeu est double : il faut agir sur les capacités motrices de l'élève et sur ses représentations. Ces niveaux de compétences s'ordonnent donc autour de deux axe...
Enregistré dans:
| 發表在: | EPS. Education physique et sport, N 282, mars-avril, 2000 ; p.13- 16 |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00884nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 326457 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 02458969 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Tennis de table : programmes EPS - contenus |c Freddy Vedel. |
| 520 | |a C'est la détermination de compétences générales à enseigner qui fixe un contenu disciplinaire. En sport de raquettes, l'enjeu est double : il faut agir sur les capacités motrices de l'élève et sur ses représentations. Ces niveaux de compétences s'ordonnent donc autour de deux axes : savoir frapper et marquer des points en déterminant des situations de référence. Propositions de répertoire de situations. | ||
| 650 | |a tennis de table. programme d'enseignement. | ||
| 700 | |a Vedel, Freddy. | ||
| 773 | 0 | |t EPS. Education physique et sport |g N 282, mars-avril, 2000 ; p.13- 16 |x 0245-8969 | |
| 997 | |0 326457 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||