Tennis de table : programmes EPS - contenus
C'est la détermination de compétences générales à enseigner qui fixe un contenu disciplinaire. En sport de raquettes, l'enjeu est double : il faut agir sur les capacités motrices de l'élève et sur ses représentations. Ces niveaux de compétences s'ordonnent donc autour de deux axe...
Sparad:
| I publikationen: | EPS. Education physique et sport, N 282, mars-avril, 2000 ; p.13- 16 |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | |
| Materialtyp: | Article revue INSPE |
| Ämnen: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Sammanfattning: | C'est la détermination de compétences générales à enseigner qui fixe un contenu disciplinaire. En sport de raquettes, l'enjeu est double : il faut agir sur les capacités motrices de l'élève et sur ses représentations. Ces niveaux de compétences s'ordonnent donc autour de deux axes : savoir frapper et marquer des points en déterminant des situations de référence. Propositions de répertoire de situations. |
|---|---|
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |