Plongée sous-marine. Enseigner en milieu scolaire
La plongée modifie les repères d'équilibre, les sensations auditives, tactiles, proprioceptives, bio-informationnelles, bioénergétiques et psychomotrices. L'enseignant doit donc structurer cette activité physique et sportive (APS) autour de cet aspect tout en respectant un souci de sécurit...
Enregistré dans:
| Dans: | EPS. Education physique et sport, N 282, mars-avril, 2000 ; p. 69-72 |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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