EP.S interroge un didacticien : André Giordan
A. Giordan essaie d'adapter le constructivisme à la didactique en le faisant passer par le modèle allostérique qui admet plusieurs chemins pour apprendre grâce à la prise en compte d'un réseau d'informations. Encore faut-il vouloir entendre la consigne. Cette méthode conçue d'abo...
Salvato in:
| Pubblicato in: | EPS. Education physique et sport, N 279, septembre-octobre, 1999 ; p. 13-18 |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Article revue INSPE |
| Soggetti: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |