Donner du sens aux apprentissages
L'auteur invente la méthode TPSI qui contextualise un sport (ici, le basket) afin de mieux situer le niveau de l'équipe et susciter l'intérêt, faire prendre conscience à l'élève d'un problème (formulation de règles d'action), le faire réinvestir ses acquis et automatise...
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| Publicado en: | EPS. Education physique et sport, N 273, 1998 ; p. 76-79 |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Donner du sens aux apprentissages |c Xavier Papillon. |
| 520 | |a L'auteur invente la méthode TPSI qui contextualise un sport (ici, le basket) afin de mieux situer le niveau de l'équipe et susciter l'intérêt, faire prendre conscience à l'élève d'un problème (formulation de règles d'action), le faire réinvestir ses acquis et automatiser ses savoir-faire, transposer sa compétence à la situation du jeu puis l'élargir à d'autres sports collectifs. | ||
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