Gestion de la vie physique
Les enseignants considèrent que la GSVP n'a pas à faire l'objet d'un enseignement distinct car elle touche à des thèmes "transversaux" (santé, équilibre physiologique et psychologique, insertion relationnelle, sens du loisir). L'EPS peut être au centre de cet apprentiss...
保存先:
| 出版年: | EPS. Education physique et sport, N 251, janvier-février, 1995 ; p. 19-23 : tabl. |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | Article revue INSPE |
| 主題: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |