Une Nouvelle étape pour l'EPS
Centrée sur l'enfant, discipline à part entière contribuant à la construction de savoirs fondamentaux, l'EPS doit néanmoins s'adapter à un enseignement accessible à tous et dont l'évaluation pragmatique doit être transparente. Elle doit donc optimiser ses ressources. Aussi l'...
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| Wydane w: | EPS. Education physique et sport, N 250, novembre-décembre, 1994 ; p. 9-10 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Une Nouvelle étape pour l'EPS |c Guy Malvezin. |
| 520 | |a Centrée sur l'enfant, discipline à part entière contribuant à la construction de savoirs fondamentaux, l'EPS doit néanmoins s'adapter à un enseignement accessible à tous et dont l'évaluation pragmatique doit être transparente. Elle doit donc optimiser ses ressources. Aussi l'Inspection générale va-t-elle élaborer en concertation de nouveaux programmes | ||
| 650 | |a EPS. programme d'enseignement. | ||
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