Une Nouvelle étape pour l'EPS
Centrée sur l'enfant, discipline à part entière contribuant à la construction de savoirs fondamentaux, l'EPS doit néanmoins s'adapter à un enseignement accessible à tous et dont l'évaluation pragmatique doit être transparente. Elle doit donc optimiser ses ressources. Aussi l'...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | EPS. Education physique et sport, N 250, novembre-décembre, 1994 ; p. 9-10 |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| Zusammenfassung: | Centrée sur l'enfant, discipline à part entière contribuant à la construction de savoirs fondamentaux, l'EPS doit néanmoins s'adapter à un enseignement accessible à tous et dont l'évaluation pragmatique doit être transparente. Elle doit donc optimiser ses ressources. Aussi l'Inspection générale va-t-elle élaborer en concertation de nouveaux programmes |
|---|---|
| ISSN: | 02458969 0245-8969 |