Du codage visuel au codage verbal : le rôle de l'apprentissage de la lecture.
Cette étude est destinée à tester l'hypothèse selon laquelle l'apprentissage de la lecture conduit les enfants de 6-7 ans à utiliser préférentiellement le codage verbal pour mémoriser un matériel verbal présenté sous la forme d'images alors qu'auparavant ils avaient recours à un...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | Enfance, N 2, avril, 2007 ; p. 145-159 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |