Comparaison de deux scénarios d'appropriation du lexique écrit
Description et compte rendu d'une expérience d'enseignement alternatif de la lecture, appelé "orthographique". Il privilégie certaines situations d'écriture et l'apprentissage explicite de l'orthographe lexicale et des unités de lecture supérieures au graphème ; l&...
Enregistré dans:
| Dans: | Enfance, N 4, 2000 ; p. 393-416 : tabl. |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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