Approche multivariée de l'espace personnel dans une classe de petite section de maternelle.
L'observation faite auprès de 32 élèves de petite section de maternelle pallie l'absence d'étude sur cette classe d'âge. Les analyses définissent quatre dimensions de l'espace personnel de l'enfant et de son organisation en fonction du contexte social immédiat. L'é...
Enregistré dans:
| Dans: | Enfance, N 4, janvier, 1997 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |