Du tri à la logique.
En observant, comparant et classant des objects, l'enfant élabore des représentations du monde qui l'entoure, développe son langage et s'approprie peu à peu des savoirs et un raisonnement logique. Ce dossier fournit des pistes d'analyse et de pratiques afin de conduire en classe...
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| Опубликовано в: : | L' Education enfantine, N 1093, 2, octobre, 2007 ; pp. 10 à 23 |
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| Формат: | Article revue INSPE |
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| Итог: | En observant, comparant et classant des objects, l'enfant élabore des représentations du monde qui l'entoure, développe son langage et s'approprie peu à peu des savoirs et un raisonnement logique. Ce dossier fournit des pistes d'analyse et de pratiques afin de conduire en classe cet apprentissage, dont l'enjeu essentiel est de permetre à l'enfant de construire sa pensée. |
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| ISSN: | 00131288 0013-1288 |