Mathématiques: Agir pour apprendre
C'est déjà grâce à son corps que l'enfant élargit le domaine d'expérience nécessaire à l'apprentissage mathématique. En matière de numération, de construction d'espace topologique, les activités proposées dans ce dossier montrent combien la motricité est une voie pour le dév...
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| Publicado en: | L'Education enfantine, N 975, décembre, 1995 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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| 245 | 1 | 0 | |a Mathématiques: Agir pour apprendre |c Anne Popet. |
| 504 | |a Photogr. - Article de 19 p. - Bibliogr. - Fiches-dossiers : des rituels pour apprendre à compter p. 49 ; un quadrillage aux trésors p. 51 ; marelles et palets p. 53 | ||
| 520 | |a C'est déjà grâce à son corps que l'enfant élargit le domaine d'expérience nécessaire à l'apprentissage mathématique. En matière de numération, de construction d'espace topologique, les activités proposées dans ce dossier montrent combien la motricité est une voie pour le développement de l'esprit mathématique de l'enfant, l'enseignant demeurant le garant de l'efficacité de ses expériences. | ||
| 650 | |a enseignement pré-élémentaire. géométrie. logique mathématique. numération. processus cognitif. système numérique. | ||
| 700 | |a Popet, Anne. | ||
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