La Scolarisation à 2 ans
Les conclusions de la recherche du laboratoire de l'Université de Nantes sont claires : on ne peut affirmer qu'il est bénéfique de mettre tous les enfants à l'école dès deux ans, "en tous cas au niveau du fonctionnement cognitif et du comportement en classe". Mais les progrè...
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| Izdano u: | L'Education enfantine, N 994, novembre, 1997 |
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| Daljnji autori: | , |
| Format: | Article revue INSPE |
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