L' imaginaire des nombres.
Les représentations mentales du nombre font l'objet de nombreuses recherches. Comment , à travers la pratique de jeux mathématiques, construire des images mentales des premiers nombres à partir de supports concrets, utilisables par les enfants du cycle 1
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | L'Education enfantine, N 1049, avril, 2003 |
|---|---|
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |
| LEADER | 00711nam a22001337a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 324333 | ||
| 008 | | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d | ||
| 022 | |a 00131288 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a L' imaginaire des nombres. |
| 504 | |a http://www. educationenfantine. com | ||
| 520 | |a Les représentations mentales du nombre font l'objet de nombreuses recherches. Comment , à travers la pratique de jeux mathématiques, construire des images mentales des premiers nombres à partir de supports concrets, utilisables par les enfants du cycle 1 | ||
| 650 | |a nombre. enseignement pré-élémentaire. mathématiques : discipline. | ||
| 773 | 0 | |t L'Education enfantine |g N 1049, avril, 2003 |x 0013-1288 | |
| 997 | |0 324333 |1 Article revue INSPE |a Ressource papier | ||