En avant la musique.
L'éducation musicale ne requiert pas de réelle technicité. Les trois domaines d'activités définis dans les programmes de 1995 sont introduits sous le titre : "imaginer, sentir, créer". L'enseignant doit former les élèves à l'écoute. Il doit contribuer à libérer leurs se...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | L'Education enfantine, N 986, janvier, 1997 |
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| Formatua: | Article revue INSPE |
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