Une Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3)

Etude de trois textes ("Mémoires d'un sauvage" de W. Camus, "Ermites dans la taïga" de V. Peskov et "Les découvreurs" de D. Boorstin) traitant du thème du temps et permettant de faire le point sur les connaissances des élèves sur le discours explicatif.

Сохранить в:
Библиографические подробности
Опубликовано в: :L'Ecole des lettres des collèges, N 3, 15 septembre, 1999 ; p. 65-75
Другие авторы: Achard, Anne-Marie
Формат: Article revue INSPE
Предметы:
Consulter le titre dans une bibliothèque: Cliquer ici
LEADER 00770nam a22001337a 4500
001 323078
008 | 00k0xx ||| |||| 00| 0 ||| d
022 |a 07613903 
245 1 0 |a Une Progression centrée sur l'explicatif : le temps et la chronologie (3)   |c Anne-Marie Achard. 
520 |a Etude de trois textes ("Mémoires d'un sauvage" de W. Camus, "Ermites dans la taïga" de V. Peskov et "Les découvreurs" de D. Boorstin) traitant du thème du temps et permettant de faire le point sur les connaissances des élèves sur le discours explicatif. 
650 |a classe de 4e. étude de texte. temps. discours. 
700 |a Achard, Anne-Marie. 
773 0 |t L'Ecole des lettres des collèges  |g N 3, 15 septembre, 1999 ; p. 65-75  |x 0761-3903 
997 |0 323078  |1 Article revue INSPE  |a Ressource papier