Une Progression centrée sur l'explicatif : de la didactique à la construction de séquences (1)
Présentation d'un travail interdisciplinaire (SVT-français) et de pistes pour intégrer la rédaction d'explications au cours de français.
Guardat en:
| Publicat a: | L'Ecole des lettres des collèges, N 1, juillet, 1999 ; p. 39-42 |
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| Altres autors: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Matèries: | |
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