L' Expression écrite au cycle d'adaptation
L'expression écrite est l'un des objectifs majeurs de l'enseignement du français dans les nouveaux programmes : explications sur les principes fondateurs, les exercices proposés, l'écrit comme activité fédératrice de la séquence, l'usage du brouillon, le barême et l'éva...
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| Publicado en: | L'Ecole des lettres des collèges, N 4, 15 octobre, 1997 ; p. 1-16 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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