L' Expression écrite au cycle d'adaptation
L'expression écrite est l'un des objectifs majeurs de l'enseignement du français dans les nouveaux programmes : explications sur les principes fondateurs, les exercices proposés, l'écrit comme activité fédératrice de la séquence, l'usage du brouillon, le barême et l'éva...
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | L'Ecole des lettres des collèges, N 4, 15 octobre, 1997 ; p. 1-16 |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Article revue INSPE |
| Schlagworte: | |
| Consulter le titre dans une bibliothèque: | Cliquer ici |