Petite enfance en lectures.
Qui est le tout-petit et pourquoi voulons-nous qu'il devienne lecteur ? Des réflexions portent à la fois sur le sens que revêt l'importance accordée à l'introduction du jeune enfant dans le monde de l'écrit et sur la nécessité des multiples médiations à établir. Fictions, documen...
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| Publicado en: | Argos, N 19, juin, 1997 |
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| Formato: | Article revue INSPE |
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