Histoire et épistémologie des disciplines Quel projet pour la formation des maîtres ?
Le but de cet article est de discuter les multiples ambiguïtés de l'introduction généralisée "de l'histoire et de l'épistémologie des disciplines" dans la formation professionnelle des enseignants en France. Après l'étude rétrospective des discours concernant ces conten...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | Didaskalia, N 23, novembre, 2003 ; p. 133 - 145 |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Article revue INSPE |
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