Objets de formation privilégiés dans des curriculum de formation des maîtres du primaire au Québec au cours des années quatre-vingt
A partir d'une grille d'analyse du curriculum de formation initiale des enseignants du primaire, fondée sur une classification des savoirs professionnels et appliquée ensuite aux objets de formation de quatre universités francophones québecoises, cette en
Enregistré dans:
| Dans: | Spirale, N 16, 1995 ; p. 107-135 |
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| Autres auteurs: | , , |
| Format: | Article revue INSPE |
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