Ecole-travail-société.
Il est demandé à l'école d'être le restaurateur du lien social ou un parking, alors qu'elle a pour mission, par l'apprentissage du savoir et de la citoyenneté, de créer un homme en pleine possession de ses pouvoirs de décision. Des expériences de travail personnalisé émancipateur...
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| 出版年: | Dialogue - GFEN, N 81, 1995 ; p. 2-48 |
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| フォーマット: | Article revue INSPE |
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| 520 | |a Il est demandé à l'école d'être le restaurateur du lien social ou un parking, alors qu'elle a pour mission, par l'apprentissage du savoir et de la citoyenneté, de créer un homme en pleine possession de ses pouvoirs de décision. Des expériences de travail personnalisé émancipateur sont tentées en plusieurs endroits mais la mentalité des formateurs doit changer. Ceci vaut aussi pour l'entreprise. | ||
| 650 | |a objectif de l'éducation. travail autonome. | ||
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