Des idées qui ont la vie dure.
Combattant idées reçues et fausses évidences, les auteurs développent une réflexion sur les enjeux de l'école et sur la transmission des savoirs. Ils proposent des stratégies qui mettent en pratique une pédagogie du détour et un appel à l'inventivité.
Enregistré dans:
| Dans: | Dialogue - GFEN, N 108, avril, 2003 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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