L' école, ferment social.
Dressant un premier bilan de deux décennies marquées par la volonté de changement de l'école, le GFEN s'interroge sur l'état d'avancement de la démocratisation et sur l'émergence d'une éducation populaire. Les auteurs proposent ensuite diverses contributions sur l'...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Dialogue - GFEN, N 106, septembre, 2002 |
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| Formatua: | Article revue INSPE |
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| Gaia: | Dressant un premier bilan de deux décennies marquées par la volonté de changement de l'école, le GFEN s'interroge sur l'état d'avancement de la démocratisation et sur l'émergence d'une éducation populaire. Les auteurs proposent ensuite diverses contributions sur l'enseignement des langues, l'alphabétisation, les relations entre les familles et l'école. |
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| ISSN: | 02233592 0223-3592 |