Quand et comment aborder l'écrit ?
La généralisation de l'enseignement des langues étrangères dès le primaire privilégie l'oral mais pose des problèmes quant à l'apprentissage de l'écrit (graphie différente). Les exercices d'écriture doivent avoir des objectifs modestes (notamment composition de phrases). Une...
Spremljeno u:
| Izdano u: | La Classe, N 64, décembre, 1995 |
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| Format: | Article revue INSPE |
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| Sažetak: | La généralisation de l'enseignement des langues étrangères dès le primaire privilégie l'oral mais pose des problèmes quant à l'apprentissage de l'écrit (graphie différente). Les exercices d'écriture doivent avoir des objectifs modestes (notamment composition de phrases). Une sensiblisation à la langue est nécessaire particulièrement au travers de la correspondance scolaire. |
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| ISSN: | 11432802 1143-2802 |