Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères
Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter att...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Muut tekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Livre papier |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Paris :
l'Harmattan
C 2009.
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| Sarja: | Langue & parole
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| Aiheet: | |
| Huomautus: |
Autres tirages : 2011, 2016, 2021 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Pour une didactique des imaginaires dans l'enseignement-apprentissage des langues étrangères, sous la direction de Nathalie Auger, Fred Dervin et Eija Suomela-Salmi, Paris, l'Harmattan éditions, 2009, 978-2-296-21479-8 |
| Yhteenveto: | Cet ouvrage propose d'intégrer les imaginaires dans le cadre spécifique de la didactique des langues. Il rassemble des didacticiens spécialistes de l'interculturel, en prise avec le terrain, qui tentent de les décrypter et de mettre en oeuvre des méthodes pour les reconnaître, y prêter attention et s'en éloigner. Le volume suggère également des tâches et activités, à travers, entre autres, le cinéma, la vidéo et la peinture |
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| Huomautukset: | Autres tirages : 2011, 2016, 2021 |
| Ulkoasu: | 1 vol. (217 p.) ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. en fin de chapitres |
| ISBN: | 9782296073180 (br.) : |