La classe d'initiation au français pour enfants non francophones (CL.IN.)
Les disparités économiques entre pays riches et pays pauvres, les conflits régionaux tendent à accentuer le phénomène de l'immigration. Dans l'organisation de son enseignement, la France a tenu compte de ce phénomène. En 1970 l'Administration de l'Education Nationale a mis en pla...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris ; Budapest ; Torino :
l'Harmattan
C. 2002.
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| Matèries: | |
| Nota: |
Autres tirages : 2006, 2013 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Sumari: | Les disparités économiques entre pays riches et pays pauvres, les conflits régionaux tendent à accentuer le phénomène de l'immigration. Dans l'organisation de son enseignement, la France a tenu compte de ce phénomène. En 1970 l'Administration de l'Education Nationale a mis en place un type d'enseignement spécifique à l'intention des enfants non francophones. Cet ouvrage suivant une approche institutionnelle, nous dévoile un des aspects le moins connu de notre système éducatif et se propose de contribuer à son actualisation dans le primaire en présentant des idées directement issues de l'expérience de terrain. |
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| Descripció de l’ítem: | Autres tirages : 2006, 2013 |
| Descripció física: | 1 vol. (176 p.) ; 22 cm. |
| Bibliografia: | Bibliogr. p. [167]-170. Index |
| ISBN: | 2747521087 (br.) : |