Prévenir l'illettrisme. numéro 2, Apprendre à lire avec un trouble du langage
Petit guide méthodologique simple pour les professeurs des écoles (GS, CP, CE1) accueillant des enfants présentant des troubles du langage : Dépistage et prise en charge (RASED, PMI), échanges avec les parents ; Repérage en classe (évaluation, projet individualisé, emploi du temps négocié) ; Adaptat...
Kaydedildi:
| Müşterek Yazar: | |
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| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Direction de l'enseignement scolaire
2003.
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| Konular: | |
| Not: |
Autres tirages : 2004, 2005 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Özet: | Petit guide méthodologique simple pour les professeurs des écoles (GS, CP, CE1) accueillant des enfants présentant des troubles du langage : Dépistage et prise en charge (RASED, PMI), échanges avec les parents ; Repérage en classe (évaluation, projet individualisé, emploi du temps négocié) ; Adaptations pédagogiques (lecture, langage oral, compréhension des textes, conscience phonologique) ; Apprentissage de la lecture ; Aide à l'organisation durant toute la scolarité (évaluation, outils facilitateurs, ordinateur, supports écrits nets...) |
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| Diğer Bilgileri: | Autres tirages : 2004, 2005 |
| Fiziksel Özellikler: | 1 vol. (14 p.) : ill., couv. ill. en coul. ; 30 cm. |