Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés : rapport de recherche
La Direction des Lycées et collèges du Ministère de l'Education nationale a fait effectuer en 1997 une recherche axée sur les sections d'enseignement général et professionnel. Ces dernières prennent le relais des sections d'éducation spécialisée dans les collèges pour les élèves qui p...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 企業作者: | |
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Suresnes :
Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée
DL 2000.
|
| 叢編: | Collection Études
|
| 主題: | |
| 提示: |
La page de titre porte en plus : "convention d'étude DLC C1 n˚97 1184" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02066nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 304958 | ||
| 008 | 010122s2000 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN053945808 | ||
| 020 | |a 2912489202 (br) : |c 60 FRF : 9,15 EUR | ||
| 024 | |a 9782912489203 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 35 | ||
| 082 | |a 371.914 4 | ||
| 100 | 1 | |a Goigoux, Roland, |d 1958-...., |c professeur. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés : |b rapport de recherche |c étude réalisée à la demande de la Direction de l'enseignement scolaire (DESCO), Ministère de l'éducation nationale, de la recherche et de la technologie ; Roland Goigoux,... |
| 260 | |a Suresnes : |b Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée, |c DL 2000. | ||
| 300 | |a 1 volume (200 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 21 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Collection Études | |
| 500 | |a La page de titre porte en plus : "convention d'étude DLC C1 n˚97 1184" | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 165-168 | ||
| 520 | |a La Direction des Lycées et collèges du Ministère de l'Education nationale a fait effectuer en 1997 une recherche axée sur les sections d'enseignement général et professionnel. Ces dernières prennent le relais des sections d'éducation spécialisée dans les collèges pour les élèves qui présentent des difficultés scolaires. L'étude vise à rechercher les moyens de dégager les traits marquants de l'échec en lecture en SEGPA, d'observer l'action des enseignements adaptés dans la prise en charge et le traitement des difficultés d'apprentissage, de dégager ce qui dans la formation des enseignants permet d'y répondre et d'apprécier la contribution des enseignements adaptés dans la prévention de l'illettrisme. | ||
| 650 | |a Lecture |x Pédagogie de soutien | ||
| 650 | |a Programmes d'aide aux élèves en difficulté |z France | ||
| 710 | 1 | |a France. |b Direction de l'enseignement scolaire. |4 edt | |
| 997 | |0 304958 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 371.28 GOI | ||