Les élèves en grande difficulté de lecture et les enseignements adaptés : rapport de recherche
La Direction des Lycées et collèges du Ministère de l'Education nationale a fait effectuer en 1997 une recherche axée sur les sections d'enseignement général et professionnel. Ces dernières prennent le relais des sections d'éducation spécialisée dans les collèges pour les élèves qui p...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Körperschaft: | |
| Format: | Livre papier |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Suresnes :
Éd. du CNEFEI, Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée
DL 2000.
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| Schriftenreihe: | Collection Études
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| Schlagworte: | |
| Anmerkung: |
La page de titre porte en plus : "convention d'étude DLC C1 n˚97 1184" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Zusammenfassung: | La Direction des Lycées et collèges du Ministère de l'Education nationale a fait effectuer en 1997 une recherche axée sur les sections d'enseignement général et professionnel. Ces dernières prennent le relais des sections d'éducation spécialisée dans les collèges pour les élèves qui présentent des difficultés scolaires. L'étude vise à rechercher les moyens de dégager les traits marquants de l'échec en lecture en SEGPA, d'observer l'action des enseignements adaptés dans la prise en charge et le traitement des difficultés d'apprentissage, de dégager ce qui dans la formation des enseignants permet d'y répondre et d'apprécier la contribution des enseignements adaptés dans la prévention de l'illettrisme. |
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| Beschreibung: | La page de titre porte en plus : "convention d'étude DLC C1 n˚97 1184" |
| Beschreibung: | 1 volume (200 pages) : illustrations, couverture illustrée ; 21 cm. |
| Bibliographie: | Bibliographie p. 165-168 |
| ISBN: | 2912489202 (br) : |