Enfants handicapés à l'école : des instituteurs parlent de leurs pratiques
"L'intégration scolaire des enfants handicapés moteurs, sensoriels et mentaux, fait l'objet de nombreuses études, mais le domaine des pratiques pédagogiques mises en oeuvre par l'école pour accueillir ces enfants restait peu exploré. C'est cet aspect de la question que les a...
Enregistré dans:
| Autres auteurs: | |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Paris] :
INRP : L'Harmattan
DL 1994.
|
| Collection: | Collection CRESAS
11 |
| Sujets: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Bourges - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Sciences de l'éducation | 371.9 LAN | Disponible |