Tsiganes, qui sont-ils ? : d'une approche stéréotypée à une approche socio-ethnologique
Les difficultés rencontrées dans le cadre de la scolarisation des enfants tsiganes proviennent souvent de la méconnaissance ou de l'insuffisance de la prise en compte de l'identité de ces populations. Quels outils peuvent permettre d'évaluer le degré d'assimilation de notre cultu...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Montauban : Toulouse :
Conseil Général de Tarn-et-Garonne, CRDP de Midi-Pyrénéés
DL 2005 ;
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| Σειρά: | Les cahiers de ville école intégration
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| Θέματα: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tours-Fondettes-INSPE
| Τοποθεσία | Ταξιθετικός Αριθμός | Type de prêt | Κατάσταση | |
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| Sciences sociales | 300 DEL | Στη βιβλιοθήκη |