Pédagogie différenciée : des intentions à l'action

保存先:
書誌詳細
第一著者: Perrenoud, Philippe, 1944-
フォーマット: Livre papier
言語:Français
出版事項: Issy-les-Moulineaux : ESF éditeur impr. 2008.
版:4e édition.
シリーズ:Pédagogies : recherche
主題:
注記: Ce livre tente de faire le point sur l'état des principaux chantiers de la pédagogie différenciée. Comment tenir compte des différences sans enfermer chacun dans sa singularité, son niveau, sa culture d'origine ?
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
LEADER 01129nam a22002537a 4500
001 296899
008 080311s2008 xxe ||| |||| 00| 0 fre d
009 PPN122141385
020 |a 9782710119180 (br.) :  |c 23 EUR 
024 |a 9782710119180 
041 0 |a fre 
082 |a 371.39 
100 1 |a Perrenoud, Philippe,  |d 1944- 
245 1 0 |a Pédagogie différenciée :  |b des intentions à l'action   |c Philippe Perrenoud. 
250 |a 4e édition. 
260 |a Issy-les-Moulineaux :  |b ESF éditeur,  |c impr. 2008. 
300 |a 1 vol. (194 p.) ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Pédagogies : recherche  |x 1158-4580 
500 |a Ce livre tente de faire le point sur l'état des principaux chantiers de la pédagogie différenciée. Comment tenir compte des différences sans enfermer chacun dans sa singularité, son niveau, sa culture d'origine ? 
504 |a Bibliogr. p. 173-194. Notes bibliogr. 
650 |a Enseignement non-directif 
650 |a Pédagogie par objectifs 
650 |a Enseignement individualisé 
997 |0 296899  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 370.15 PER