115 fiches pour aider l'élève en difficulté de lecture : conscience phonologique, correspondance graphophonologique, combinatoire, lecture-compréhension
La 4e de couverture indique : "Cet ouvrage de 115 fiches à photocopier est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves considérés comme " en difficulté de lecture ". Il permet aux enseignants de cycle 2 et de RASED de disposer d'un grand nombr...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Retz
DL 2008.
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| Assuntos: | |
| Nota: |
Réimpression(s) : 2014 La couv. porte en plus: "CP/CE1, Rased" et "fiches à photocopier" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Cent quinze fiches pour aider l'élève en difficulté de lecture |
| Resumo: | La 4e de couverture indique : "Cet ouvrage de 115 fiches à photocopier est conçu pour répondre aux besoins spécifiques des apprentis lecteurs et des élèves considérés comme " en difficulté de lecture ". Il permet aux enseignants de cycle 2 et de RASED de disposer d'un grand nombre d'activités leur permettant d'instaurer une pédagogie différenciée, voire un travail de remédiation dans leur classe." Les fiches sont réparties en quatre domaines : le développement de la conscience phonologique, la maîtrise de la correspondance graphophonologique, l'entraînement à la combinatoire puis un travail sur la lecture-compréhension. |
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| Descrição do item: | Réimpression(s) : 2014 La couv. porte en plus: "CP/CE1, Rased" et "fiches à photocopier" |
| Descrição Física: | 1 vol. (127 p.) : ill. ; 28 cm. |
| ISBN: | 9782725627229 (br.) : |