Aider l'élève à entrer en lecture : cycle 2 : conscience phonologique, discrimination visuelle, remédiation, maîtrise du langage
Un outil pédagogique prêt à l'emploi en classe ordinaire ou en classe multiniveaux, qui apporte une aide différenciée dans l'apprentissage de la lecture en CP.
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Autres auteurs: | |
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Paris] :
Retz
DL 2020.
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| Collection: | Fichier de différenciation
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| Sujets: | |
| Note: |
La couverture porte en plus : "Ressources numériques" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Bourges - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 TRU | Disponible |
Chartres - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 TRU | Disponible |
Châteauroux - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 TRU | Disponible |
Orleans - INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 418.407 TRU | Disponible |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Français | 372.4 TRU | Disponible |