Langue des signes, surdité et accès au langage
L'enfant sourd nécessite des besoins spécifiques dans l'apprentissage associant le français à la langue des signes. L'auteur examine les projets pédagogiques et leurs contraintes dans l'éducation et la scolarité des jeunes sourds. Ouvrage rédigé notamment à partir de divers artic...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre papier |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Montreuil :
Éditions du Papyrus
C 2008.
95-Domont : Dupli-print |
| Soggetti: | |
| Nota: |
A partir de situations concrêtes, cet ouvrage privilégie une approche pragmatique les questions sur la surdité. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localizzazione | Collocazione | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation inclusive | 371.9 SER | Disponibile |