L'école à 2 ans : est-ce bon pour l'enfant ?
La scolarisation précoce à l'âge de 2 ans néglige, dans la majorité des cas, les besoins fondamentaux du développement de l'enfant, car c'est au cours de la deuxième année que s'élabore son individualité. Il faut lui laisser le temps de se construire et d'organiser ses relat...
Uloženo v:
| Další autoři: | , , |
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| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Paris :
Odile Jacob
DL 2006.
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| Edice: | Comment l'esprit vient aux enfants
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| Témata: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | L'école à deux ans |
| Shrnutí: | La scolarisation précoce à l'âge de 2 ans néglige, dans la majorité des cas, les besoins fondamentaux du développement de l'enfant, car c'est au cours de la deuxième année que s'élabore son individualité. Il faut lui laisser le temps de se construire et d'organiser ses relations avec ses parents, puis avec le groupe. Avant d'entrer à l'école, il doit acquérir une sécurité interne. |
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| Fyzický popis: | 1 volume (209 pages) ; 22 cm. |
| Bibliografie: | Notes bibliographiques. Bibliographie pages [193]-201 |
| ISBN: | 2738118224 (broché) : |