Créer l'espace enseignant-élèves pour construire le savoir
Ces projets tracent les contours possibles d'une relation à construire, non seulement entre l'enseignant et ses élèves, mais également entre les élèves, entre eux et leurs parents, entre l'enseignant et leurs parents, et enfin une relation de l'élève avec lui-même questionne les...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
Lyon :
Chronique sociale
DL 2008.
|
| Серии: | Pédagogie formation : l'essentiel
|
| Предметы: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01193nam a22002177a 4500 | ||
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| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c DL 2008. | ||
| 300 | |a 1 vol. (64 p.) ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie formation : l'essentiel | |
| 504 | |a Bibliographie p. 63-64 | ||
| 520 | |a Ces projets tracent les contours possibles d'une relation à construire, non seulement entre l'enseignant et ses élèves, mais également entre les élèves, entre eux et leurs parents, entre l'enseignant et leurs parents, et enfin une relation de l'élève avec lui-même questionne les identités de chacun de ces acteurs. | ||
| 650 | |a Interaction en éducation | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
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