L'échec à l'école, échec de l'école ?
L'échec à l'école est un phénomène récent. Il renvoie à l'institution scolaire l'image de son propre échec, face à son rôle d'éducation, à ses idéaux d'égalité et de respect des différences. Qu'a-t-on fait de l'école sinon un outil au service de la sélection e...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Neuchâtel :
Delachaux et Niestlé
1992.
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| Saila: | Textes de base en pédagogie
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| Gaiak: | |
| Oharra: |
Egalité et différences à l'école ; quelquess rappels de l'émergence de l'échec scolaire comme problème social ; l'échec scolaire : une perspective attributionnelle en psychologie sociale ; la triple fabrication de l'échec scolaire Fonds de conservation ESPE CVL |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Gaia: | L'échec à l'école est un phénomène récent. Il renvoie à l'institution scolaire l'image de son propre échec, face à son rôle d'éducation, à ses idéaux d'égalité et de respect des différences. Qu'a-t-on fait de l'école sinon un outil au service de la sélection et de la discrimination ? |
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| Alearen deskribapena: | Egalité et différences à l'école ; quelquess rappels de l'émergence de l'échec scolaire comme problème social ; l'échec scolaire : une perspective attributionnelle en psychologie sociale ; la triple fabrication de l'échec scolaire Fonds de conservation ESPE CVL |
| Deskribapen fisikoa: | 1 volume (318 pages) ; 21 cm. |
| Bibliografia: | Bibliographie p. [299]-318 |
| ISBN: | 2603008579 (br.) |