Heures de vie de classe : concevoir et animer
L'introduction des heures de vie de classe dans le paysage des nouveaux dispositifs scolaires suscite des attentes et des besoins. Ce guide pratique invite à faire de ce temps libéré un moment positif et constructif. S'adresse aux professionnels pour les aider à concevoir et animer des heu...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Livre papier |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Lyon :
Chronique sociale
2001.
|
| Saila: | Pédagogie formation
|
| Gaiak: | |
| Oharra: |
Autre tirage : 2007 (2ème édition identique) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 01501nam a22003137a 4500 | ||
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| 100 | 1 | |a Papillon, Xavier, |d 19..- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Heures de vie de classe : |b concevoir et animer |c Xavier Papillon ; Gilles Grosson. |
| 260 | |a Lyon : |b Chronique sociale, |c 2001. | ||
| 300 | |a 1 vol. (180 p.) : |b ill. ; |c 22 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Pédagogie formation | |
| 500 | |a Autre tirage : 2007 (2ème édition identique) | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. 179-180 | ||
| 520 | |a L'introduction des heures de vie de classe dans le paysage des nouveaux dispositifs scolaires suscite des attentes et des besoins. Ce guide pratique invite à faire de ce temps libéré un moment positif et constructif. S'adresse aux professionnels pour les aider à concevoir et animer des heures de vie de classe. | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Enseignement |x Méthodes actives | ||
| 650 | |a Enseignement |x Innovations | ||
| 650 | |a Projet éducatif | ||
| 650 | |a Apprentissage, Psychologie de l' | ||
| 650 | |a Classes (éducation) |x Conduite | ||
| 650 | |a Interaction en éducation | ||
| 700 | 1 | |a Grosson, Gilles. |4 ill | |
| 997 | |0 292249 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 371.102 4 PAP |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.1 PAP | ||