C'est mieux qu'ils soient dans notre école

Ce document présente une classe intégrée de quatre enfants autistes dans une école élémentaire de Chatenay-Malabry. Il retrace l'historique de cette classe et expose son mode de fonctionnement, à partir d'interviews diverses : inspectrice AIS, enseignants, directeur et parents de l'éc...

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Philip, Christine
Collectivité auteur: Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (Éditeur intellectuel)
Autres auteurs: Gautheron, Gérard, 19..- (Concepteur, Directeur), Imberty, Marc (Concepteur, Directeur)
Format: Vidéo
Langue:Français
Publié: Suresnes : INS HEA [éd., distrib.] 1994.
Sujets:
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Tours-Fondettes-INSPE

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