La compréhension en lecture

Ce manuel propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicité ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. Les méthodes, issues de la recherche, sont traduites en applications concrètes rendant ainsi transparent le lien théo...

Fuld beskrivelse

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Giasson-Lachance, Jocelyne
Format: Livre papier
Sprog:Français
Udgivet: Boucherville (Québec) : Bruxelles : G. Morin ; De Boeck 1996.
Serier:Pratiques pédagogiques (Bruxelles)
Fag:
Kommentar: Porte par erreur l'ISSN 0778-0451
Autres tirages : 2000, 2001, 2003, 2004
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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300 |a 1 vol. (X-255 p.) :  |b ill. ;  |c 24 cm. 
490 1 |a Pratiques pédagogiques (Bruxelles) 
500 |a Porte par erreur l'ISSN 0778-0451 
500 |a Autres tirages : 2000, 2001, 2003, 2004 
504 |a Bibliogr. p. [239]-255 
520 |a Ce manuel propose un modèle interactif de compréhension, un modèle d'enseignement explicité ainsi que des interventions spécifiques touchant les différents processus de lecture. Les méthodes, issues de la recherche, sont traduites en applications concrètes rendant ainsi transparent le lien théorie/pratique. Primaire et début secondaire 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (primaire) 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (secondaire) 
650 |a Lecture  |x Étude et enseignement (préscolaire) 
650 |a Lecture  |x Cognition 
997 |0 291242  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Orléans/  |c 0/Tours Fondettes/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Orléans/INSPE CVL/  |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 372.4 GIA  |z Blois, INSPE CVL, 372.4 GIA  |z Orléans, INSPE CVL, 418.407 GIA  |z Orléans, INSPE CVL, 418.407 GIA  |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.4 GIA