De l'acquisition de L 1 à l'apprentissage de L 2 : élaboration d'un cadre théorique pour l'enseignement de l'anglais à l'école élémentaire
SI LE THEME CENTRAL DE LA THESE EST L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS A L'ECOLE ELEMENTAIRE, IL NOUS A PARU INDISPENSABLE D'ELARGIR NOTRE ANGLE DE RECHERCHE. EN EFFET, DE NOMBREUX PARAMETRES HISTORIQUES ET LINGUISTIQUES DETERMINENT LE CADRE DE L'EILE (ENSEIGNEMENT D'INITIATIO...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Villeneuve d'Asq :
Presses universitaires du Septentrion
DL 1997.
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| Serier: | Thèse à la carte
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| Fag: | |
| Kommentar: |
1996PA030123 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | FROM LANGUAGE ACQUISITION TO SECOND LANGUAGE LEARNING : DEVELOPMENT OF A THEORY FOR THE TEACHING OF ENGLISH IN PRIMARY SCHOOLS |
Tours-Fondettes-INSPE
| Sted | Klassifikationsnummer | Type de prêt | Status | |
|---|---|---|---|---|
| Langues étrangères | 372.652 ROS | Tilgængelig |