L'auteur propose ici une approche d'enseignement de l'anglais qui respecte les nouvelles instructions officielles et tient compte des difficultés du terrain : des objectifs pédagogiques complétés par des rappels théoriques concis et des fiches d'activités. Un premier contact avec...
Bibliographische Detailangaben
| 1. Verfasser: |
Rosenberger, Sophie, 19..-...., docteur en linguistique anglaise |
|---|
| Weitere Verfasser: |
Adamczewski, Henri, 1929-2005, linguiste
(VerfasserIn eines Geleitwortes) |
|---|
| Format: | Livre papier
|
|---|
| Sprache: | Français |
|---|
| Veröffentlicht: |
Paris :
Retz
impr. 2002.
|
|---|
| Ausgabe: | [Nouvelle édition]. |
|---|
| Schriftenreihe: | Pédagogie pratique
|
|---|
| Schlagworte: | |
|---|
| Anmerkung: |
L'enseignement des langues étrangères à l'école est une nouvelle priorité qui crée des difficultés à beaucoup d'enseignants, faute d'une méthode et d'outils. L'auteur propose ici une approche d'enseignement de l'anglais qui respecte les nouvelles instruct
|
| Autres localisations: |
Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • L'anglais à l'école, méthodologie et activités du CE1 au CM2, Sophie Rosenberger, [Nouvelle édition], 2015, Paris, Retz, 978-2-7256-7437-7 |
|---|
