Courants de la pédagogie contemporaine
Les concepts de pédagogie, didactique et formation. Les grands pédagogues ce ce siècle : Dewey, Montessori, Decroly, Claparède, Freinet, Piaget ... Des réponses contemporaines à des problèmes aussi divers que : l'autorité, la motivation, le travail par objectifs, la pédagogie différenciée, l�...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Livre papier |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Namur : Lyon :
Erasme ; Chronique sociale
DL 2004.
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| الطبعة: | 5e édition. |
| سلاسل: | Pédagogie formation : l'essentiel
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| الموضوعات: | |
| ملاحظة: |
La couverture porte en plus : "Les pionniers, la motivation, le travail par objectif, l'évaluation, les concepts-clés, la vie mentale, une éthique de l'enseignant, les attitudes éducatives" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 500 | |a La couverture porte en plus : "Les pionniers, la motivation, le travail par objectif, l'évaluation, les concepts-clés, la vie mentale, une éthique de l'enseignant, les attitudes éducatives" | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a Les concepts de pédagogie, didactique et formation. Les grands pédagogues ce ce siècle : Dewey, Montessori, Decroly, Claparède, Freinet, Piaget ... Des réponses contemporaines à des problèmes aussi divers que : l'autorité, la motivation, le travail par objectifs, la pédagogie différenciée, l'évaluation et la transmission des valeurs. | ||
| 650 | |a Pédagogues |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Enseignement individualisé | ||
| 650 | |a Évaluation du système scolaire | ||
| 650 | |a Pédagogie |y 20e siècle | ||
| 650 | |a Pédagogie |x Méthodologie | ||
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