Enseigner et apprendre à écrire : construire une didactique de l'écriture

Y.Reuter établit d'abord un bilan critique des pratiques dominantes de l'enseignement de l'écriture. Il étudie ensuite les apports des différents courants pédagogiques importants et les apports théoriques de ces vingt dernières années. Sur cette base, il propose une formalisation de l...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Reuter, Yves, 1953-
Médium: Livre papier
Jazyk:Français
Vydáno: Issy-les-Moulineaux : ESF 2000.
Vydání:2e édition.
Edice:Didactique du français
Témata:
Poznámka: L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580
Autre tirage : 2002 (qualifié à tort de 3ème édition par l'éditeur)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
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500 |a Autre tirage : 2002 (qualifié à tort de 3ème édition par l'éditeur) 
504 |a Notes bibliographiques 
520 |a Y.Reuter établit d'abord un bilan critique des pratiques dominantes de l'enseignement de l'écriture. Il étudie ensuite les apports des différents courants pédagogiques importants et les apports théoriques de ces vingt dernières années. Sur cette base, il propose une formalisation de l'acte d'écrire et des situations d'apprentissage et pose ainsi les principes permettant d'établir une didactique de l'écriture. 
650 |a Enseignement du français 
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