Enseigner et apprendre à écrire : construire une didactique de l'écriture
Y.Reuter établit d'abord un bilan critique des pratiques dominantes de l'enseignement de l'écriture. Il étudie ensuite les apports des différents courants pédagogiques importants et les apports théoriques de ces vingt dernières années. Sur cette base, il propose une formalisation de l...
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| Main Author: | |
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| Format: | Livre papier |
| Language: | Français |
| Published: |
Issy-les-Moulineaux :
ESF
2000.
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| Edition: | 2e édition. |
| Series: | Didactique du français
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| Subjects: | |
| Note: |
L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 Autre tirage : 2002 (qualifié à tort de 3ème édition par l'éditeur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Summary: | Y.Reuter établit d'abord un bilan critique des pratiques dominantes de l'enseignement de l'écriture. Il étudie ensuite les apports des différents courants pédagogiques importants et les apports théoriques de ces vingt dernières années. Sur cette base, il propose une formalisation de l'acte d'écrire et des situations d'apprentissage et pose ainsi les principes permettant d'établir une didactique de l'écriture. |
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| Item Description: | L'ouvrage porte par erreur : ISSN 1158-4580 Autre tirage : 2002 (qualifié à tort de 3ème édition par l'éditeur) |
| Physical Description: | 1 volume (181 pages) : couverture illustrée en couleurs ; 24 cm. |
| Bibliography: | Notes bibliographiques |
| ISBN: | 271011464X (br.) : |
| ISSN: | 1158-4580 |