Miêu tả: Évaluer les apprentissages :

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Tác giả chính:	Grégoire, Jacques, 1956-
Định dạng:	Livre papier
Ngôn ngữ:	Français
Được phát hành:	Bruxelles : De Boeck DL 2008.
Phiên bản:	[2e édition].
Loạt:	Perspectives en éducation & formation
Những chủ đề:	Psychologie cognitive Apprentissage, Psychologie de l' Qualité de l'enseignement Évaluation du système scolaire Métacognition Troubles de la cognition > Chez l'enfant Troubles de l'apprentissage Lecture > Évaluation Adultes > Lecture > Évaluation Lecture > Difficultés > Évaluation Phonologie Mathématiques > Évaluation Mathématiques > Étude et enseignement (primaire) Résolution de problème > Chez l'enfant > Évaluation Calculs numériques > Évaluation
Chú thích:	Autre tirage : 2013 La place accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie les besoins des praticiens. Dès lors l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est relatif aux performances observées.
Autres localisations:	Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:	• Évaluer les apprentissages, les apports de la psychologie cognitive, Jacques Grégoire, 2010, Paris, Cairn, Perspectives en éducation et formation, 978-2-80417-401-9

Miêu tả
Mô tả sách:	Autre tirage : 2013 La place accordée aujourd'hui à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique modifie les besoins des praticiens. Dès lors l'important est moins d'enregistrer la réussite ou l'échec que de comprendre ce qui est relatif aux performances observées.
Mô tả vật lý:	1 vol. (240 p.) : ill., graph., tabl., couv. ill. ; 24 cm.
Thư mục:	Bibliogr. p. [219]-235. Index
số ISBN:	9782804157173 (br.) :
số ISSN:	1373-0258